灵犀体育的鞋是正品吗知乎_灵犀体育的鞋是正品吗

1.那些年曾经在电视里的九大体育节目

2.体育项目中哪一个项目更注重美感？

3.区别体育舞蹈与普通交谊舞

4.以挑战极限,突破自我为题写一篇700字作文高考满分作关于体育文

5.奥运会的趣闻

6.在体育教学中是怎样处理师生关系的

我的朋友为题作文1

　世界上总会有那样一种人，在你最无助的时候帮助你；在你最沮丧的时候鼓励你；在你最难过的时候安慰你……那个人就是—朋友。

　我有很多的好朋友，但其中有一个让我最难忘，他不象普通朋友一样借你东西、找你玩、与你分享快乐，而是非常正直、铁面无私。上个学期的期中考试时：

　我被一道应用题难道，这应用题就象一只纸老虎，任我怎样也无法战胜它。我左看看，右看看，希望找到一丝线索。就在这时，我脑子灵光一闪，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我们全班的优等生。我把要问的题写下来，揉成一个纸团准备扔过去。就在这时，我想起来这可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老师不会发现什么的。于是我更加坚定的举起手来，以神枪手的眼力瞄准我的朋友。只听“嗖”的一声，纸团不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打开纸四下张望，看见我正朝他笑，他头也不回地瞥了我一眼。我怒气冲冲地想：“这叫什么破哥们儿，哥们儿哪有这样见死不救的。”

　交卷的铃声已经打响，我怀着气愤的心情交了卷。只见李佳垚向我走来，我一见他来就有气，可没想到的是他来教我刚才不会的题。我想：“现在又来拉拢关系，切！晚了。”谁知他说：“刚才之所以没告诉你题，是因为这是考试，不能作弊。”随之，他把那道题的题意、公式一一讲给我听，最后说道得数时我聚精会神地听，听到正确答案时，我欢呼雀跃，没想到自己的得数竟然是对的。李佳垚又继续鼓励我说：“你看，你自己还是有能力的，何必要作弊呢？”我听着朋友的话，越来越来劲。

　放学时，我望着好朋友的身影渐渐的消失在人海中，不禁长叹一声：“这才是真正对我有益的好朋友啊！”

我的朋友为题作文2

　书，在知识的大海静静徜徉；书，在童年的回忆里慢慢飘浮；书，在我的作文里发挥了不可替代的作用。古人有囊萤映雪与悬梁刺股，而今更有教室里的书声琅琅，而书，也是我最好的朋友。

　那是一个烈日当空的下午，我和爸爸去图书馆借书，步行赶到图书馆时，管理员却告诉我借书卡过期了，必须得花将近半个小时来激活，我跑到二楼叫爸爸下来，好容易办好了卡，借回来的书也过期了，折腾得我跑上跑下，爸爸也笑话我图书馆一行是“二过期”。来回几趟，我也热得满头大汗，挑好了书本，马上一路小跑回了家。刚进了家门口，连鞋也来不及换，立刻躲进书房看书。那模样，就像是一只如饥似渴的饿虎在扑食。一目十行地看完一本，我才开始慢慢畅游于我的“书中乐园”，一直到了晚上妈妈叫我吃饭，我才依依不舍地从书房里走出来。匆匆扒了几口饭，就跑回去“密会书友”了……

　爸爸妈妈虽然说喜欢我看书，可是不能在上学时间看，说是怕影响我学习。周末我得做家务和作业，这点时间哪够我这个小书迷看书的呀？九岁的我灵机一动，想出了一个“好办法”。我抽出柜子里的迷你手电筒，往床上一塞，翻箱倒柜般找来几本我最喜欢的书，那时诸如《西游记》《一千零一夜》之类的书塞满了我的床头，可不就是“书香四溢”嘛。到了晚上，人人入眠的时候，我蹑手蹑脚地拿出书本，像只小老鼠一样“啃”了起来……这么挨了几天，这“绝妙”的办法虽然好用，但望着镜子里挂着两只浓浓黑眼圈的我，还是无奈地戒了这个坏习惯。

　书是我的朋友，它也像小舟一样，载我在知识的大海遨游，带我领略锦绣河山与万千世界，在暖风的吹拂下，我慢慢地向前驶去。

我的朋友为题作文3

　住在我家对面的小女孩彤彤，是我最要好的朋友。

　她一双眼睛大大的很有神，鼻子高高的，还有一头乌黑的长发，非常漂亮。

　记得有一次，妈妈叫我去超市买肉。我一来到超市，马上找到卖肉的地方。我发现买肉的人已经排成了一条长龙，我自言自语道：“今天怎么这么多的人呀？”我一打听，原来今天的肉特价，所以才排了这么多的人。

　我在队伍的最后面徘徊着，这要等到什么时候才能买到啊！我正在着急呢，突然觉得眼前一亮，那不是彤彤吗，她就站在队伍的前面！我连忙跑过去跟她打招呼，然后就站在了她的后面。这回好了，马上就到排到我们了。我正暗自高兴呢，这时彤彤转过身问我：“姐姐，你买肉不排队吗？”我的脸红了，于是小声对她说：“好彤彤，姐姐是着急买肉，才加在你后面的。”她听了以后，又说：“姐姐，你这样做不对！要是大家都……”没等她说完，我肉也没买就跑回家。

　回到家后，我越想越生气。这个彤彤，平常我对你多么好呀。这次让我加在你后面买个肉都不行！

　这时候，传来了敲门的声音，我一看，原来是彤彤。她站在门外对我说：“姐姐，刚才我说话的语气不好，你别生气了，但是我们大家都要自觉排队。”接着她把手里的肉递给我，“这是妈妈让我送两块肉过来。”我羞愧的点点头。

　我更喜欢和她一起玩了。我喜欢的不仅是她的外表，还有她那美丽的心灵！

我的朋友为题作文4

　光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已是统一路小学五年级的一名大学生了。在这五年来，我结实了很多朋友，和我关系较好的是纪宪一。他高高的个子，白白的脸上总挂着微笑，他多才多艺，特别是钢琴弹得特别好。虽然他做事不认真，丢三落四，但是他和有爱心，乐于助人。

　记得四年级的时候，有一天放学后，我们写完作业一起到城里中学操场上玩。我们先打了一会篮球，之后我们感觉没意思，中学的学生要继续上课，我们只好离开了塑胶操场。来到了操场边上的'路上玩，我们感觉树下很凉快，小鸟在树上欢快的唱着歌，我们两也象快乐的小鸟一样，跑来跑去，一会儿我们头上都出了很多汗。但是我们还是停不下脚步，继续玩两人相追赶单色游戏，我在前面飞快地跑着，纪宪一在后面追赶着，但是还是被我落下了。这时正当我得意忘形地向后看时，突然脚下一滑，双手扑地，重重地摔在地下。我的手掌顿时感到很疼，一看左手腕已经流血了。这时纪宪一快步地跑了过来，立刻把我拉了起来，拉着我的手说：“没事吧？疼不疼？”说着就走向医务室，这时我疼的眼泪都快流出来了，他不事的安慰我说：“坚持一下，我们去看医生。”还没有走到医务室门口，他就大声喊道：“阿姨，快来看看。”看着他为我着急的样子，我心里很是感激。他就一直在旁边看着医生为我上药，满眼充满着关心。虽然这是一件小事，但是他却带给我朋友的温暖。

　这就是乐于助人的好朋友——纪宪一，我要向他学习那种对朋友的真诚和爱心。

我的朋友为题作文5

　那些美好的日子，使我飞翔的翅膀越来越坚硬。我爱你，我亲爱的朋友——日记。

　——题记

　你，在我伤心时和我一起分担；你，在我高兴时，与我共享。啊，我亲爱的朋友——日记。

　有时，心中哀伤，委屈说不口，每当看到你，我心里好受了许多。你在书桌上静静地躺着，耐心地听着我对你诉说的事情。等我写完之后，我已不会像之前那样闷闷不乐。

　记得有一次，我和邻居小弟弟玩，他不但枪了我的玩具，还向妈妈告状说我抢他的玩具。妈妈听了，立刻把我叫了出来，批评说：“你都这么大的人了，难到就不知道谦让吗？”听了这话，我把自己关进房间，坐在床头，泪水像一根根细丝般地流下来。我想找个地方通通气，我怀着最后一丝希望环视了整个房间，最后发现了你，我的日记。我眼里闪出了金亮的光芒。我把你摊开，开始写了起来，你安静地听着，听着，当我写到妈妈的神情时，我仿佛看到了你对妈妈的不满。当我写完时，你又好象在教育我：“这事其实妈妈也不知道，你不能怪妈妈。”我心中的委屈有点释然了：是啊，我怎能怪妈妈呀！

　我高兴地捧着你，看着你，把你贴在胸前，立刻，一股暖流涌上心头。那分明是我们彼此心有灵犀。

　我多么希望时间能永远停留在这一刻。只因有你——日记！

我的朋友为题作文6

　我有一个好朋友，她长得很漂亮，学习也很好，重要的是，她很会讲大道理，也很爱帮助别人。

　她的脸型微圆，炯炯有神的大眼睛下面，又添了一个小巧玲珑的鼻子，还有一个樱桃小嘴，可爱极了！

　有一次，我不小心把自己心爱的水杯打碎了，我伤心极了，嚎啕大哭起来，她正好来找我玩，她见我哭了，连忙跑过去，为干泪水，微笑着对我说：“呵呵，你怎么这么小孩子气啊，不就一个水杯吗？值得吗。”“这可是我最爱的水杯啊！”我抽泣着说，“不！我们不可以这么这么轻易掉泪，听着，以前八路军过雪山，你可知那有多冷啊！可他们最后不还是过去了吗？你听说过有一位战士因为寒冷而哭泣吗？你看海迪姑姑，她有因为自己与别人不一样而哭泣过吗？没有吧。可你现在却只为了一个水杯而哭了，你不感觉自己很卑微吗？

　朋友，其实很难得，平时在一起玩的叫玩伴，在困难时刻伸出援助之手的才叫朋友。我信这句话，因为，她就是这样一个人。有一次，我感冒了，没法去上学，没人告诉我作业。外面的大雨哗啦啦的下着，街道上没有一个人，我靠在窗边，正在因为作业的事而烦恼，忽然，朦胧中，出现了一个小花伞，会是谁呢？近了，更近了！是她！

　我连忙去接她，“你来了！”“恩恩！今天的作业是……”

　友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，但是，只有这么好的朋友，才算是朋友！

　这就是我的好朋友——周洲。

我的朋友为题作文7

　朋友可以是同学，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……从小到大，我们都有朋友，但总有一个最好的朋友。

　我最好的朋友是小兔。小兔这个名称很适合她，她比较瘦，戴着一副眼镜，在她的身上总能找到天真可爱的气息。

　上体育课时，她跑得可快啦！她跑起来象一阵风，鬼点子很多，你总不知道她在想什么。

　上课时，她会认真听讲，总不分神；下课时，她也会很高兴地和我们玩耍；很大方，但唱歌时，总是有一点羞涩；放学时，她的欢声笑语回荡在僻静的小路上。

　有一天放学后，我和他走在僻静的小路上，看见了一只可爱的小猫正“喵喵喵喵”地叫着，它的毛是雪白的，耳朵是粉红色的短短的胡须，它那绿宝石一样的眼睛里泛着灵气。小兔慢慢地移动了视线，“呀！”小兔惊叫一声，“它的小腿受伤了，我们把它带回家去包扎一下吧！”小兔说完，用可怜的目光看着它，又用恳求的目光看着我，生怕我不答应她似地。“好吧。”我答应了。她高兴地把它抱起来，轻轻地抚摸了它几下，说：“我们走吧。”我们飞快地回到了家里。

　回到家后，我们把它的伤口清洗了一下，又找来纱布把伤口包扎了一下，给它喂了一点饼干，喝了一点水，我们对它可真象对一个病人呀。

　后来，小猫的伤好了，已经可以走路了，它高兴地摇摇尾巴，淘气的冲我们叫个不停，似乎在表达我们对它的救助之恩。我们也经常一起去看望它，照顾它，我们三个成了好朋友。

　我还要感谢这只小猫呢，如果不是它，我和小兔之间的友谊也不会象宝石一样坚固呢！

我的朋友为题作文8

　低年级的时候，我常用羡慕的眼光看着小区里那些哥哥姐姐骑着自行车帅气地“飞”过我眼前，就像一个个“神仙”在天空“飞翔”，那场面着实让我心驰神往。如果我也会骑自行车，该多好哇！

　于是，我整天缠着爸爸妈妈教我。他们终于答应了，说先教我骑“死”车。所谓“死车”，就是车不动，我在车上坐好，再由爸妈在车后推着我和车一起向前。这时的我，紧张得要死，全身绷得僵硬；这时的自行车，也犟得出奇，东倒西歪，一点儿也不肯合作，我使出全身的力气，也无法让它乖乖听从。见我骑得有点稳了，爸妈就偷偷放手，然后我就发现“咦！车怎么往一个方向偏下去呀”，“咦！车怎么转不了弯了呀”，我一面“哇哇”乱叫，一面拼命保持车的平衡，真是又刺激又兴奋。慢慢的，我可以自己骑一段了，但爸妈还得保护着，偶尔搭把手扶一下方向，或者车子要倒时把车牢牢抓往。

　接着，可以学骑“活”车了。骑“活车”，就是人在地上先使车滑动起来，再借势上车骑走。爸妈教我初步学习了上下车的技巧，熟练的事就靠我自己了。正好我朋友Joe会骑，我就跟着他骑，也向他请教。

　开始，我很害怕，手紧紧地抓住把杆，脚重重地踩着地，一点一点地向前滑行。渐渐地，我的双脚离开了地面……心里正暗自得意，“啪！”突然，我连人带车摔了下去：“哎哟，疼死我了！”

　“骑自行车怎么这么难呀！”我有点泄气，边揉屁股边埋怨。

　“坚持就会胜利！”Joe鼓励我。看着他那坚定的眼神，我慢慢地从地上爬起来，心想：既然他做到了，我也能做到。

　Joe又告诉我“滑行的时候重心要找稳，眼要平视前方，千万不能盯着脚下，否则就会摔跤。”

　我记住了Joe的话，坚持不懈地练习，手稳稳地握着把杆，闭上眼睛稳稳神，然后睁开牢牢地盯着前方，地上的脚使劲一蹬，“哇！我成功啦！”我兴奋得竟然差一点又把自行车摔倒在地。

　我终于学会了骑车！从此，我和自行车成了好朋友。我经常带着它做“游戏”。在公园里，在小区里，我一会儿骑着上坡，一会儿骑着下坡，一会儿骑着在弯弯曲曲的小路间遛圈，玩得高兴极了！技术好了以后，我甚至可以骑着车上台阶，下梯坎，可以疾驶、骤停，可以单手握柄、双手离柄，可以四肢离车……

　到现在，自行车已经成了我形影不离的好伙伴，我们一起在空中翱翔，风“呼呼”地吹过我的脸庞，我终于也——飞——起——来——了！

我的朋友为题作文9

　朋友是学习的好伙伴，是生活的好伙伴。这几天，我又迎来了一个新朋友，它是谁呢？

　上星期四中午吃完午饭，同学们有的在专心致致地看书，有的在开开心心地做游戏，还有的还仔仔细细地打扫卫生。这时，韩老师兴奋地把我们喊进教室，神秘地笑了笑，说道：九连环到了！听到这个消息，同学们一拥而上，谁不想第一个拿到九连环呢？我也不甘示弱，飞快地跑了过去。终于，我拿到了我的新朋友。打开包装，我细细打量，心里冒出一个大大的问号：它到底怎么玩呢？韩老师似乎猜中了我的心思，开始讲解了。听韩老师讲完，我才知道，是要把九个环都取下来。我心想：那多简单，我都会第一环了，后面八环都是一样的，晚上，看我怎么把它们全部取下来。

　放学回家后，我兴奋地拿出九连环，开始取第二环，奇怪，第一环取下后，第二环却怎么也取不下来。这是怎么回事？我带着这个问题继续去取第三环，咦，第三环居然取下来了！我心里忽然闪过一个念头：是不是把第一环上上去，第二环就能取下了呢？我试了试，果然成功了，而且还能把它再上上去。于是，我想了想，总结出一个规律：无论要上下任何一个环，前面紧挨着的环必须在上面，前面也只能有它一个环在上面。按照这个规律，我取下了第三环、第四环、第五环。瞧，掌握了规律，多简单呀。

　从这件事中，我发现：探索是一种快乐，好奇心是知识的萌芽。我以后要多思考，多探索！

我的朋友为题作文10

　电脑是我的~~Friend!

　有了电脑，世界变小了，朋友变多了，生活有趣了，做事起来更方便了。

　从一个无知的小女孩，到现在一个掌握电脑各种程序的/我，从学习电脑中得到了别开生面的知识，使我受益非浅。一二年级的时侯，不管是什么课堂都令我感到枯燥乏味，但电脑这/门课只用了短短的几堂课的时间，就让我碰上电脑就觉得津津有味。是什么原因让我喜欢上电脑呢?因为电脑自身有一种/无法阻挡的魅力，使我产生了一种亲切感，令我爱不释手。 电脑的好处就是它带给不同的人和不同的乐趣。有人爱好游戏，有/人迷恋上网。电脑走入了各个家庭，电脑已经成为人们手中的工具。这个时代，没有人不爱电脑。

　从电脑中，我学到了许多知识，其中我特别喜欢上网。上网有无数的好处:一是可以帮助我查阅资料，了解课文的中心思想。二是开阔视野，及时了解时事新闻。三是可以和很多网友倾谈心事，减轻学习负担。四是可以在各种坛论里发表自己的意见，把自己喜爱的传上去。五是可以免费观看**。是不是非常诱惑呢?

　我爸爸是个生意人，他在阿里巴巴里注册了之后，有许多商家和他做买卖，还特别成功啊。他还有了自己的网站，有些商家还和爸爸联系呢。多好啊!

　电脑除了上网，还可以播放音像视频，安装了学习软件后，还可以在电脑上学习，多方便啊!

　最近，我在里注册了一个帐号，还在里面投了几篇我写的作文，让我知道自己的成绩！它成了我成长的启蒙老师！

　我有很多远方的亲戚，有了电脑，我就可以通过QQ或电子邮件和他们聊聊，不用再打电话，发传真了，这样既省时间，又省钱。

　电脑真是太神奇了!使我接触更多知识，我爱电脑!

我的朋友为题作文11

　无论在哪里，我都会想起我的好伙伴，她是一个既漂亮又懂事、还学习名列前茅的好女孩！

　当我还在‘水仙花园’这个美丽的家园住这时，她是我的好朋友，我们影行不离，一起上学一起下学回家！

　还记得那一次，我们约好一起去某个地方去玩，约好是七点钟，我怕迟到，所以就早早的在那个约好的地方等，结果等啊等，还是不见她的身影。我只好到她的家里去找她。

　到了她的家里，只见门是开着的，我从里面就能明显的看到，她在书房里不知在做着什么，一会儿皱着眉头，一会儿又笑了起来，我摸不着头脑，变进去看了看。她正面面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。我往跟前一看，原来她在写数学题，她好像还不知道我的到来似得，还在那里研究，往纸上一看，密密麻麻的数字映入眼帘，她回头一看发现了我的到来，脸有点红了，她给我端来了一杯水，然后冲我笑笑。她又埋头研究了起来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。她的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。我被她这种用心的样子打动了，我请求她和我一起研究题，她答应了。

　经过长时间的研究，这道题终于被我们攻破了！她谢谢我可以和她一起研究难题！她说她很对不起我，误了点还让我和她一起研究题。我说没关系的，你还让我明白了要刻苦学习呢！还让我懂得了要细心有毅力有耐心哦！她笑了笑的十分甜，也许是应为自己的好朋友懂得了这么多；也许是因为自己用这个方法弥补了过错；也许——“你在想什么呢”“没什么！呵呵！”

　虽然那次没有玩成，但是我获得了果子，学习的果子！

　自从那次以后我的学习好了很多其中也有一部分功劳有她的哦！

　忘了说了她的名字叫做许新月！我的超好朋友我——是——不——会——忘——记——你——的——！！！！

我的朋友为题作文12

　瞧，我的朋友

　在我的学生生涯中，有一些亲密无间、无话不说的好朋友；也有些聪明伶俐、能说会道的朋友；还有一些开朗大方、幽默风趣的朋友。今天我要介绍的是我的好友，也是我们班的班长哦。我们就叫她小阳吧。

　小阳的眼睛大大的，亮亮的，像滴进了露水，含满了，要溢出来。她的鼻梁上总是架着一副近视镜，很有知识渊博的博士一般的感觉。最令我佩服的是她那张能说会道的嘴。她的嘴线条分明，巧舌如簧，说起话来妙语连珠，像唱歌一样动听，她还很喜欢‘黑白配’的衣服。她总是穿一件黑色T-shirt，套一件白色外衣，再穿上一条黑色裤子与一双黑色的鞋，那可真是名副其实的的黑白配了！

　小阳是一个热情、开朗的人。每每下课时，我都能看到她与同学们互相逗乐、取笑的样子。看到她时，我的心情也仿佛开心了许多。她对自己的工作也非常热情，她总是老师最得力的小助手；每次参加集体活动或是办黑板报，十次里面九次都有她；她的牛脾气是全班同学乃老师那都是不敢恭维的，要是谁惹毛了她，那谁就遭罪啰！为此，全班同学都给她取了个外号：“母老虎”

　最让我不得不佩服的还是她的写作水平。当我每次见到她写的作文时，都能让我眼前一亮，让人有耳目一新的感觉。而且我每次都在想：她的写作每次都能获奖，每次都能让老师称赞，每次都能让老师把她的作文在班上当作范文来念。我一定要向她学习，做一个学习用功的好学生！

　瞧，这就是我的朋友！

我的朋友为题作文13

　她，一双美丽的大眼睛，扑闪扑闪，很有智慧的样子；皮肤白白嫩嫩，大家总爱拧她粉嘟嘟的脸，好可爱；她喜欢**，**的衣服、**的手套、**的头饰，连用的笔也是**的。她就是我最真挚的好朋友——我的同班同学韦融融，热情活泼，善良大方，乐于助人，经常在我最需要时出现，及时帮助我。

　记得有一次我生病，一个人孤零零地呆在家里，正吃着妈妈煮好的稀饭，突然门铃响了，赶紧跑去开门，“怎么是你？”不等我问完，韦融融便急切地询问道：“今天怎么没去学校上课啊？”“我拉肚子了。”“那得注意饮食卫生啊！”她关切地说着，走进了房间。“我是来给你送作业本，顺便帮你补课的。”“太好了，我正愁落下的课呢！”我兴奋起来。

　书桌前，韦融融打开数学书，指了指书本上的几张图，开始清晰地讲解……终于讲完了，她提议说：“我们一起做作业吧，也好检查一下我讲课的成果。”于是我们又一起做作业，没多久都完成了，互相核对了答案，相视而笑。“你这个小老师不错，我的接受能力也不赖。呵呵。”我赞许道。韦融融走得时候我送到门口，深情地说：“谢谢你！”“客气啥，谁叫咱俩是朋友！好朋友应该彼此帮助的呀！”她冲我嘻嘻一笑，下楼去了。我的朋友就是这样，常常无私地把快乐带给别人，热情大方，乐于助人。

　昨天逛街，我看到一条漂亮的**围巾，一下子就想到了她，特意买下来打算送给她，要让这条围巾作为我们友谊的见证，让友谊之花越开越绚丽。

我的朋友为题作文14

　我跟他从三年级开始就是同学了。他那张大饼脸上挂着眼睛鼻子和嘴巴。活像一只没有口袋的机器猫。

　不要以为他长的像机器猫，就跟机器猫一样。他可不像机器猫一样大方，我们“请”他钱，想让他有我们没钱的时候帮我们一把。可他总是不肯礼尚往来。要么就是今天没吃早饭，要么就是要吃中午饭的钱。还有一种借口是糊弄小孩子的：这个月的零花钱只有这么多了，请不了。然后就用可怜的眼神看着你，说：你不会这么狠心的，对吧？哎，他可真称的上是抠门小鬼呀！

　不过他也不是完全没有优点的。他可是一个喜爱帮助同学们学习的人。有谁题不会做了，找他，有谁算不出来得数了，找他。有谁单词不会拼了，还找他。

　例如：那天有位同学题算不出来了，便大叫一声：“李绵羊。”他便一溜小跑的向他跑过去。高手果然是高手，三下五除二就搞定了。还有一次，我遇到了一个难题，在“二”字加两笔变成12个新字，我想了好长时间，才想出了7个，正当我打算放弃的时候他竟然又想出了7个，比题目要求的还多两个。他真不愧是班上的前几名呀！

　他就是这样一个人，一个又抠门又乐于助人的人。想知道他是谁吗？他就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎，人送外号抠门小鬼的―――李名扬。这就是我的好朋友一个又抠门又乐于助人的好朋友你们喜欢他吗？喜欢的话就快来和他交朋友吧！

我的朋友为题作文15

　我的好朋友有着长长的眼睫毛，短短的头发，虽然他长得廋廋小小的样子，可是却有一双飞毛腿，每次跑步比赛时，他总是一马当先，赢得第一名，让大家都羡慕不已。你知道他是谁吗？他就是我的好同学——胡圣翊。

　有一次，体育老师在帮我们训练体适能时，他总是跃跃欲试的想要快点跑步，当老师说要跑步的时候，他立刻热血沸腾的站在跑道上，准备大显身手，展现出他自己的跑步能力，当老师说：“预备——起！”他立即使出九牛二虎的力气往前跑，一开始我们才跑一圈时，他已经跑到第二圈，接着当我们跑到第七圈时，他已经跑了十一圈了！我们都说他跑步时像一道光，“咻——”的一声！就飞过去了；我们也说他更像一只猎狗，不停的追着目标不放过；还有人说他像一列高铁，以时速一百公里高速前进呢！

　爱迪生说：“友谊能倍增喜悦，分担烦恼”。当我在任何喜怒哀乐、心事、以及烦恼……等等，都可以向胡圣翊说出自己的意见和想法，这时我也会仔细倾听朋友的说法，这样才不会跟朋友起争执，同时也能增加彼此之间的感情，当然对朋友也不能有谎言和隐瞒的话，更不能辱骂自己的朋友，我们对待朋友应该隐恶扬善，发扬朋友的善行及行为，并且不在公共场所或私底下说出朋友的缺点，真诚的和朋友相处，才是友谊长存之道。“真正的快乐不在朋友多，而在于有知心好友。”很感谢胡圣翊成为我的超级好朋友。

　以后如果升上五年级，又要重新编班了，真希望还能跟他同班，因为跟他在一起读书、玩游戏，让人觉得非常快乐的事，我希望可以和胡圣翊永永远远当好朋友，我们之间的友情永不褪色！

那些年曾经在电视里的九大体育节目

心有灵犀的拼音是xīn yǒu líng xī。

解释：灵犀：灵兽犀牛。比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。

出处：唐·李商隐《无题》诗：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”

近义：心有灵犀一点通。

造句

1、每一次的感动，起源于心有灵犀一点通，彼此心心相印；每一条短信，诠释了相互之间的关爱，都来自心有所属。银人节到了，祝你爱的人和爱你的人幸福美满一辈子、开心甜蜜到永远。

2、同事情，兄弟亲，齐心协力富临门。手牵手，心连心，心有灵犀贺新春。雪有凉，花无语，吃好喝好保健康。新年到，春节好，年后上班会更好。新年快乐，恭喜发财！

3、进入到体育馆里面，杨霖看了看言笑晏晏的刘亦非，走过去冲着她挤眉弄眼了一下，两个人心有灵犀的点点头，并没有腻歪着。

体育项目中哪一个项目更注重美感？

前些日子惊闻《天下足球》停播，虽然早已不关注很久，但是《天下足球》带给我的回忆，却一次涌上心头。

随着网络与移动网络的不断普及与更新换代，作为曾经中国家庭 的代表的电视，已经逐渐走向了没落。以前动辄全家围坐在电视机前面守候喜爱的电视节目的画面，已经一去不再复返。现在甚至在很多家庭，电视机已经不再是家装的必需品，新时代网络的冲击，彻底更新了人们的信息接收方式与 方式。

不敢说是儿时，但多少个夜晚， 体育 转播也曾经让我们或是翘首期盼，或是熬更守夜，那台曾经承载着我们胜利喜悦与失败痛苦的电视机越来越博，也越来越远。

今天我们盘点一下，那些曾经带给过我们的回忆，让我们再一次品味一下那些带给我们岁月流逝中的经典画面。

一、意甲联赛

我相信很多70后、80后的足球迷和我一样，对于足球的启蒙记忆，是来源于那段耳熟能详的开场音乐。

1989年，中央电视台开始每周录播意甲联赛，“小世界杯”通过那台小小的机器盒子正式走入中国的千家万户。很多球迷正是通过那时的转播，爱上了米兰，国米，尤文，认识荷兰三剑客，巴雷西，德国三驾马车，巴乔等等以后让他们为之雀跃的名字。

如今30多年过去了，就像那台电视机在人们生活中的地位一样，曾经风光无限的“小世界杯”也早已是物是人非，不再拥有上世纪90年代的辉煌，也不再是许多年轻球迷的心头好。但是我相信时至今日，仍然有很多很多中国球迷的首选依然是意甲联赛，依然是意大利那一抹忧郁蓝色最最铁杆的粉丝。

二、NBA

1987年，当时任的NBA的总裁大卫斯特恩先生，拿走NBA比赛集锦的录像走进中央电视台老大楼的时候，或许他也没有想到以后的美国职业篮球联赛，会成为这个星球上最具有国际影响力的 体育 赛事。

如今NBA与中国的故事，即将走进第三十五的个年头，央视的总部也搬进了造价不菲的“大裤衩”，斯特恩先生也驾鹤仙游，而我们收看NBA的首选也不再是CCTV。尽管中央电视台，包括地方的电视台，都还保持着NBA的转播，但是，更加灵活方便的手机，早就替代了挂在客厅墙上的电视。

如今我依然记得中学逃学看乔丹三连冠的画面，记得大学食堂里同学们为姚明加油呐喊的场景，记得和女朋友礼拜天的早上在出租屋内等候这中国长城上演的NBA“中国德比”。时过境迁，已经娶妻生子的我们，离开了那台传递给我们快乐的电视，不知道什么时候还能重温年少轻狂的激情。

三、跟我学踢球

说实话，反复求证了许多资料，但是一直到写这篇文章的时候，我都不敢确定节目的名称是不是这个，如果还有印象的朋友，请多指正。

1994年中国足球职业化改革以后，足球的热潮席卷整个华夏，在那股足球的热浪中，许许多多中小学的小朋友，都走进了球场，开始憧憬着自己的足球梦想。也是在那个时候，中央电视台 体育 频道正式上星，让我们地处西部偏远省份的孩子也能在电视上一睹中国足球明星的风采。记不得是在95年还是96年，《跟我学踢球》这样一档教授小孩子基础足球技巧的节目也在 体育 频道播出，我至今都还有印象的是，看完节目，立马抱起足球去学校实践的画面。那应该是我第一次接受正规的足球知识。

当然，中国足球历经许多年的发展后，甚至出现了倒退的情况，青少年的足球培养培训依然任重道远，也许《跟我学踢球》这样一档没有什么水花的节目，正好是反映出中国足球急功近利的浮躁，也不知道什么时候，什么人能再做一档真正有意义的足球基础教育节目，也许永远不会再有这样的节目......

四、欧洲足球集锦

也是随着中央电视台 体育 频道的正式开播，欧洲足球集锦走入了球迷的视线。记忆中同期的还有南美足球集锦以及亚洲足球集锦。

那个时候的九十年代，中国的改革开放刚刚取得了一点成绩，中国的职业 体育 发展还在初步阶段，国内高水平的 体育 转播资源有限，因此国外的一些 体育 资源就成了央视 体育 频道的热门资源，而央视只拥有意甲和德甲版权，其他诸如荷兰甲级联赛，葡萄牙甲级联赛就成了另一个中国球迷了解高水平欧洲足球的通道，欧洲足球集锦就顺理成章的进入了央视的播出名单。不过也只是短短几年时间，随着各地方卫视加大了 体育 资源的争夺和播出，也随着球迷群体水平的不断攀升。五大联赛，欧冠，再加上篮球等等高水平的赛事充斥着我们的生活，因此水平相对较低的联赛就不能满足球迷的需求，很快就消失在电视屏幕中。

不过，偶尔会在网络上听到那令人泪目的片头曲，才又提醒我，曾经的那段渴望对外部足球世界了解的青春。

五、城市之间

《城市之间》是中央电视台 体育 频道开发的一档以群众为基础， 体育 为平台，城市为卖点的来宣传国内城市的一档巨型 游戏 类节目。《城市之间》把 体育 看成是塑造大众精神 健康 的体现，它所表现出来的乐观、 健康 和幽默非常能够感染现场和电视机前的广大观众。

事实上， 《城市之间》也属于央视的舶来品。最初的原型是在欧洲的一些城市中的广为流行的《夺标》，中央电视台将其改进后，引进中国，并在1998年尝试播出。节目推出后大受观众的欢迎，并很快于2005年推出了国际版。

《 城市之间 》一般都在夏季播出，每次竞争，现场的观众常常可以多达七八千人以上，每场的气氛都像过节一样热烈，其设置的竞争项目不仅激烈，而且趣味性，观赏性十足。

不过随着时间的推移，和其他众多流行的电视节目一样， 《 城市之间 》在播出了近二十年的时间里，也逐渐让观众产生了审美疲劳，而这近二十年的时间里，更多新颖的节目，更多的 方式也走进了千家万户的生活，所以，《 城市之间 》的停播不可避免。终于在2016年，央视停止了节目的更新，那热烈欢快的场面也终于成为了电视中永远的回忆。

六、足球之夜

提到《足球之夜》，我相信很多球迷朋友和我的第一反应一样，这个节目还在播出吗？是的，《足球之夜》还在播出，只是我们早已经听不到那句曾经让我们心潮澎湃的slogan“足球之夜，球迷每周的节日”。

《足球之夜》于1996年在央视5套播出，是伴随中国职业足球的发展而同步发展的一档 体育 节目。是以介绍足球为主要内容的电视 体育 栏目。以贴近 球迷 、擅长报道和讨论自己的足球联赛，曾经赢得很多球迷的喜爱。播出时间为每周四18:30分。节目分为上下两个部分，上半部分播出国内足球赛事的集锦分析，下半部分播出欧洲五大联赛的集锦及分析。刘建宏，张斌，黄健翔等等我们熟知的足球解说评论员都是出自《足球之夜》。

不过，随着网络时代的来临，资讯的更迭更为迅速，每周四才播出的足球之夜，很难跟上球迷第一时间了解比赛讯息的需要，尽管节目的分析评论以及制作水准都是在国内的同类型节目中处于领先，但是资讯化的时代里，时间与高效才是竞争的不二法门。1999年，中央电视台对《足球之夜》进行了大规模的调整，将其片长从220分钟缩短至90分钟。至此以后，节目水平每况愈下，逐渐远离了球迷的视野。

七、健美五分钟

“天天跟我做，每天五分钟， 健康 又美丽，延年又益寿，啦啦啦,,,,,,”

不知道有多少人能跟我一起脱口而出这句如今听来有点傻缺的歌曲，不过当时那满屏的健美服丝袜大长腿，还是开启了儿时不可描述的一段奇幻之旅......咳，有点跑题了。

随着节目的播出，健美操教练马华火了，同时也带动了全国各地的健身行业的发展，从那个时候开始，健身房这种新型的健身方式，在普罗大众中迅速流传开来，全面健身，也从 体育 总局的一句口号逐渐开始在民间落地。毫不夸张地说，《健美五分钟》对于全面健身理念的深入人心还是起到了不可磨灭的作用的。

不过随着主持人马华的病故，尽管节目换了主持人也还坚持了不短的时间，然而最终还是没能逃脱结束的命运。

八、电子竞技世界

《电子竞技世界》2003年4月4日生，2004年6月4日卒。

在它诞生的那日起，争议就一直伴随着它，从未消失。如今接近二十年的时间，它也没能死而复生，即便是电子竞技已经成为了最受年轻一代喜爱的竞技类项目，即便电子竞技已经成为了亚运会的观赛项目。

《电子竞技世界》是 中央电视台 体育 频道 创办的以 体育 类电子竞技 游戏 为主要节目内容的电视周播栏目，深受广大电子竞技玩家喜爱。节目开播于2003年4月4日，后因广电总局《关于禁止播出电脑网络 游戏 类节目的通知》一文被迫于2004年6月4日停播。

这档由我们熟知的 体育 评论员段暄主持的节目 以资讯、言论、人物、赛事为主要切入点，及时捕捉国内外产业发展的最新动态、分析产业发展的现状和规律、展现业内精英的思想见地、组织国内国际范围的 体育 电子竞技赛事， 同时在青少年中倡导 健康 积极的电子 方式，以促进中国电子竞技产业的发展。

很遗憾，随着节目的终结，中国的电子竞技产业，或者更为广泛地说，中国的 游戏 产业，失去了一档为青少年树立正确 游戏 价值观的正能量导向节目。而时至今天，人们永远都在批评、议论、甚至是诽谤 游戏 存在价值与意义，然而又真的有多少人真正为这个痛点的解决出谋划策，提出过合理合法合规的建设性意见呢？

九、天下足球

最后的墓志铭，我们用于纪念那不朽的青春。

读遍了《天下足球》那充满诗情画意的浪漫文案，我却不知道用什么样的句子来做一个轻松的告别。从2000年开始，二十多年的岁月，尽管它早已不是我们心中牵挂留恋的样子，但是它一直在那里，不离不弃。对于《天下足球》我想再不用我用文字去过多赘述，借用节目中关于因扎吉的一段话，作为文字的结尾，愿全天下的球迷青春永驻。

总有一个人，会在你的心中，留下深深的烙印。

拥有着你最欢乐的时光。

总有一个人，在你很久不见时，依旧牵挂。

总有一个人，即使离开你的视线，他的面容依旧是你心里最灿烂的阳光。

那是一种心有灵犀的默契，就像一见钟情的恋人。

眼神的初次交会，便注定难以割舍。

从此，他的一举一动牵动着你的视线，带动着你的心跳。

对于很多人，《天下足球》 就是那个陪伴自己最快乐足球岁月的绿茵恋人。

从相识、相恋，到不忍离别，

当他在荧幕上挥手告别，那一刻没有眼泪，因为他留给我们太多美好的记忆。

那一刻回忆如此清晰，如同时光从未老去。

————《天下足球.因扎吉》

谨以此文纪念我们共同的青春

区别体育舞蹈与普通交谊舞

在数字运动的世界中，众多体育项目纷纷争夺观众的目光和心灵。而在这些项目中，哪一个更注重美感的呈现呢？或许这是一个主观性很强的问题，因为美感是充满主观感受和个人审美的。然而，从我多年的从业经验来看，两个领域在数字运动中更具美感的项目是挥拍项目和纵身跃项目。

挥拍项目，如高尔夫、台球、乒乓球等，在其独特的规则和技术要求中融入了对身体姿态、肢体协调和动作流畅性的高要求。每一次挥拍、击球，都需要选手们充分发挥肌肉力量和灵敏反应，并在短暂的瞬间内，迅速调整身体的姿势和肌肉的协作，将球打出准确、流畅的弧线。挥拍项目的美感不仅仅在于技术动作的精妙，更在于选手们在球场上展现出的自然与优雅。每一个挥拍的姿势、每一次击球的飞行轨迹，都凝聚了选手们身心的协调与和谐，每个身体的细微动作都汇聚成了美的瞬间。

另一方面，纵身跃项目如篮球、跳水、自由式滑雪等，以其强烈的视觉冲击力和动作的华丽程度而闻名。选手们在空中完成令人惊叹的动作，融合了力量、速度、柔韧性和技巧。纵身跃项目的美感不仅在于选手们挑战极限的勇气，更在于他们身体的控制和技术的精湛。飞跃的姿势、旋转的身体、挥洒的气势，都呈现出了自由与倔强的美。每一个跃入空中的瞬间，都承载着选手们逾越自我和追求完美的勇气，也是美感的高峰之一。

数字运动以其特有的技术和规则，使得挥拍项目和纵身跃项目能够更好地展现美感。在数字运动的发展中，这两个项目也取得了较大的进步和突破。挥拍项目中的球拍、球道设计的创新，以及纵身跃项目中的场馆设施和比赛规则的改进，都为选手们展现美感提供了更好的条件。

然而，在数字运动中，更注重美感并不意味着其他项目就缺乏美感的体现。实际上，在每一个数字运动项目中，都隐藏着美的可能性和表达方式。因此，观众们能够从不同的数字运动项目中找到属于自己的美。

总结而言，数字运动中的美感在于选手们身体素质的全面发挥，技术动作的精湛执行以及个体审美的体验。挥拍项目和纵身跃项目作为数字运动中更为突出的美感项目，以其独特的技术和表现方式，成功引起了观众的情感共鸣。然而，美感在数字运动中是多元的，每个项目都有其独特价值和魅力。最终，关注美感并欣赏其呈现，是我们与数字运动之间心有灵犀的桥梁。

转发至百度问答意在为读者们提供多元视角，激发他们对数字运动美感的兴趣与思考，共同探索数字世界中的无尽魅力。

以挑战极限,突破自我为题写一篇700字作文高考满分作关于体育文

体育舞蹈与普通交谊舞的不同之处：

含义：

体育舞蹈：是一种与体育密切相关的运动，对人类身体素质的提高是大有益的。体育舞蹈是体育和艺术高度结合的一项新兴起的体育项目，集、运动、艺术于一体，是文明社会里的高雅活动。

交谊舞：是起源于西方的一种独特的舞蹈形式，又称舞厅舞。

分类及其特点：

体育舞蹈既有一般舞蹈的共同特点，在处理上又独辟蹊径，有着自身的独特指出，是以经济为目的，具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。体育舞蹈有表演、竞技的意思。一个舞蹈的创作成立，除了在基本意义结合上音乐处理不同外，更关键的是，这个舞蹈要有不同于其他舞种的、独特的舞蹈语言风格。分类：现代舞（摩登舞）和拉丁舞两大类。按竞赛项目可分为三类：现代舞、拉丁舞和国际舞，现代舞分：华尔兹、探戈、狐步和维也纳华尔兹。

普通交谊舞，是一种舞伴舞。是指国际标准舞和国际拉丁舞以外的易学的通俗舞，是一种适于在社交场合的交际方式。比如，北京平四的平韧，南京小拉舞的欢快，大禹步舞的豪放，这些不同的舞蹈语言风格区别出了各个舞蹈的不同性。

其他方面：

体育舞蹈有表演、竞技的意思，而交谊舞只是社交场合的一种交易方式。

普通交谊舞一般是舞伴舞，要彼此间有默契的配合，灵犀的互动才能表达出舞蹈本身的艺术。

体育舞蹈无不流畅、舞姿掩盖、起伏有序、音乐节奏清晰，舞蹈富于技巧性。

奥运会的趣闻

很喜欢这句话：“大凡灵魂相似的人，有幸相逢，就是永恒。”不经意间一场偶遇，没有预兆，就这么撞见，一见惊心，惊艳，，这就是缘。

喜欢女子如兰，淡雅清新，有着清澈的眼眸，素净的心。尘世的女子，每个人都是一朵自由行走的花，我独喜欢那种高雅的。逾高雅，世上的人就越难懂，高山流水，谁为知音？自古知音难觅，遇见了，就是红尘最美的缘。

爱到极处是心疼。心疼你的美，心疼你的累。今生只想为你，犯一场风花雪月的罪。为你去遥远的深谷，觅一方世外桃源，把灵魂深深种植。

你是岁月里一抹嫣红的风景，超越了时空，深深镌刻在我的生命里。从此暗香盈袖，圆月满怀，今生因为有你而圆满，也因为有你而更加美丽。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，你住在我心里，我亦住在你心里。和上泥，拌上水，捏一个你，捏一个我，你中有我，我中有你，再也分不出你我。

曾经见过这句话：“让我爱你，并被你爱。”高傲如你，灵秀如你，清雅如你。黛玉魂，西子貌，红拂心，清照才。隔着时空，与你倾情相拥，用灵魂谱写生命的韵律与华美。风是云的故乡，花是蕊的故事，你是我的故人。世上所有的相遇，皆是前缘。你说不问前生，不问来世，不问是劫是缘，只愿与我共一世缠绵。

爱没有为什么，因为爱，所以爱。爱了就是爱了，不爱了就是不爱了。活在当下，爱在当下，云水禅心，自在洒脱。你如雨中的海棠，风雨凄迷，依然艳丽。不管岁月怎样变迁，你永远是我心中最美，今生为你用心惜，用心藏。用生命呵护你的每一分，每一秒。

很喜欢这句话：“大凡灵魂相似的人，有幸相逢，就是永恒。”不经意间一场偶遇，没有预兆，就这么撞见，一见惊心，惊艳，，这就是缘。

喜欢女子如兰，淡雅清新，有着清澈的眼眸，素净的心。尘世的女子，每个人都是一朵自由行走的花，我独喜欢那种高雅的。逾高雅，世上的人就越难懂，高山流水，谁为知音？自古知音难觅，遇见了，就是红尘最美的缘。

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你是岁月里一抹嫣红的风景，超越了时空，深深镌刻在我的生命里。从此暗香盈袖，圆月满怀，今生因为有你而圆满，也因为有你而更加美丽。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，你住在我心里，我亦住在你心里。和上泥，拌上水，捏一个你，捏一个我，你中有我，我中有你，再也分不出你我。

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你是岁月里一抹嫣红的风景，超越了时空，深深镌刻在我的生命里。从此暗香盈袖，圆月满怀，今生因为有你而圆满，也因为有你而更加美丽。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，你住在我心里，我亦住在你心里。和上泥，拌上水，捏一个你，捏一个我，你中有我，我中有你，再也分不出你我。

曾经见过这句话：“让我爱你，并被你爱。”高傲如你，灵秀如你，清雅如你。黛玉魂，西子貌，红拂心，清照才。隔着时空，与你倾情相拥，用灵魂谱写生命的韵律与华美。风是云的故乡，花是蕊的故事，你是我的故人。世上所有的相遇，皆是前缘。你说不问前生，不问来世，不问是劫是缘，只愿与我共一世缠绵。

爱没有为什么，因为爱，所以爱。爱了就是爱了，不爱了就是不爱了。活在当下，爱在当下，云水禅心，自在洒脱。你如雨中的海棠，风雨凄迷，依然艳丽。不管岁月怎样变迁，你永远是我心中最美，今生为你用心惜，用心藏。用生命呵护你的每一分，每一秒。

很喜欢这句话：“大凡灵魂相似的人，有幸相逢，就是永恒。”不经意间一场偶遇，没有预兆，就这么撞见，一见惊心，惊艳，，这就是缘。

喜欢女子如兰，淡雅清新，有着清澈的眼眸，素净的心。尘世的女子，每个人都是一朵自由行走的花，我独喜欢那种高雅的。逾高雅，世上的人就越难懂，高山流水，谁为知音？自古知音难觅，遇见了，就是红尘最美的缘。

爱到极处是心疼。心疼你的美，心疼你的累。今生只想为你，犯一场风花雪月的罪。为你去遥远的深谷，觅一方世外桃源，把灵魂深深种植。

你是岁月里一抹嫣红的风景，超越了时空，深深镌刻在我的生命里。从此暗香盈袖，圆月满怀，今生因为有你而圆满，也因为有你而更加美丽。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，你住在我心里，我亦住在你心里。和上泥，拌上水，捏一个你，捏一个我，你中有我，我中有你，再也分不出你我。

曾经见过这句话：“让我爱你，并被你爱。”高傲如你，灵秀如你，清雅如你。黛玉魂，西子貌，红拂心，清照才。隔着时空，与你倾情相拥，用灵魂谱写生命的韵律与华美。风是云的故乡，花是蕊的故事，你是我的故人。世上所有的相遇，皆是前缘。你说不问前生，不问来世，不问是劫是缘，只愿与我共一世缠绵。

爱没有为什么，因为爱，所以爱。爱了就是爱了，不爱了就是不爱了。活在当下，爱在当下，云水禅心，自在洒脱。你如雨中的海棠，风雨凄迷，依然艳丽。不管岁月怎样变迁，你永远是我心中最美，今生为你用心惜，用心藏。用生命呵护你的每一分，每一秒。

很喜欢这句话：“大凡灵魂相似的人，有幸相逢，就是永恒。”不经意间一场偶遇，没有预兆，就这么撞见，一见惊心，惊艳，，这就是缘。

喜欢女子如兰，淡雅清新，有着清澈的眼眸，素净的心。尘世的女子，每个人都是一朵自由行走的花，我独喜欢那种高雅的。逾高雅，世上的人就越难懂，高山流水，谁为知音？自古知音难觅，遇见了，就是红尘最美的缘。

爱到极处是心疼。心疼你的美，心疼你的累。今生只想为你，犯一场风花雪月的罪。为你去遥远的深谷，觅一方世外桃源，把灵魂深深种植。

你是岁月里一抹嫣红的风景，超越了时空，深深镌刻在我的生命里。从此暗香盈袖，圆月满怀，今生因为有你而圆满，也因为有你而更加美丽。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，你住在我心里，我亦住在你心里。和上泥，拌上水，捏一个你，捏一个我，你中有我，我中有你，再也分不出你我。

曾经见过这句话：“让我爱你，并被你爱。”高傲如你，灵秀如你，清雅如你。黛玉魂，西子貌，红拂心，清照才。隔着时空，与你倾情相拥，用灵魂谱写生命的韵律与华美。风是云的故乡，花是蕊的故事，你是我的故人。世上所有的相遇，皆是前缘。你说不问前生，不问来世，不问是劫是缘，只愿与我共一世缠绵。

爱没有为什么，因为爱，所以爱。爱了就是爱了，不爱了就是不爱了。活在当下，爱在当下，云水禅心，自在洒脱。你如雨中的海棠，风雨凄迷，依然艳丽。不管岁月怎样变迁，你永远是我心中最美，今生为你用心惜，用心藏。用生命呵护你的每一分，每一秒。

很喜欢这句话：“大凡灵魂相似的人，有幸相逢，就是永恒。”不经意间一场偶遇，没有预兆，就这么撞见，一见惊心，惊艳，，这就是缘。

喜欢女子如兰，淡雅清新，有着清澈的眼眸，素净的心。尘世的女子，每个人都是一朵自由行走的花，我独喜欢那种高雅的。逾高雅，世上的人就越难懂，高山流水，谁为知音？自古知音难觅，遇见了，就是红尘最美的缘。

爱到极处是心疼。心疼你的美，心疼你的累。今生只想为你，犯一场风花雪月的罪。为你去遥远的深谷，觅一方世外桃源，把灵魂深深种植。

你是岁月里一抹嫣红的风景，超越了时空，深深镌刻在我的生命里。从此暗香盈袖，圆月满怀，今生因为有你而圆满，也因为有你而更加美丽。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，你住在我心里，我亦住在你心里。和上泥，拌上水，捏一个你，捏一个我，你中有我，我中有你，再也分不出你我。

曾经见过这句话：“让我爱你，并被你爱。”高傲如你，灵秀如你，清雅如你。黛玉魂，西子貌，红拂心，清照才。隔着时空，与你倾情相拥，用灵魂谱写生命的韵律与华美。风是云的故乡，花是蕊的故事，你是我的故人。世上所有的相遇，皆是前缘。你说不问前生，不问来世，不问是劫是缘，只愿与我共一世缠绵。

爱没有为什么，因为爱，所以爱。爱了就是爱了，不爱了就是不爱了。活在当下，爱在当下，云水禅心，自在洒脱。你如雨中的海棠，风雨凄迷，依然艳丽。不管岁月怎样变迁，你永远是我心中最美，今生为你用心惜，用心藏。用生命呵护你的每一分，每一秒。

在体育教学中是怎样处理师生关系的

奥运会趣闻

5． 经过54年才跑到终点

1912年在瑞典举行的第5届奥运会马拉松赛，遇上一个大热天。日本运动员金栗志藏跑到中途，突然看见路旁有一个瑞典观众在喝桔子汁，他本能地朝那个观众走去，很快就得到了桔子汁，还得到了一个住处，痛快地睡了个大觉。等他醒来时，比赛早已结束了。当挪威人奥尔森作为最后一名到了终点后，唯独日本选手无影无踪，却不知道这位日本选手正在酣睡在一个老百姓家里。直到第2天，他才回到日本队住处。1965年，76岁高龄的金栗志藏到瑞典旧地重游，他从1912放弃比赛的地方向马拉松比赛的终点——斯德哥尔摩奥林匹克运动会会址跑去，并达到终点。

6． 河水不犯井水

上世纪20年代奥运会的100米比赛中，每道竟然拉起长绳子，由起点至终点连续不断，此设备的原意是为了防止运动员作出越线犯规的行为，使让运动员比赛时非要步步为营不可，否则因一时大意而超越界线便会被那个绳子绊个正着，也会对身体造成伤害，原来这种使运动员步步为营的危险设计受到非议而被废除。

7． 半金半银的奖牌

在1932年第10届奥运会上，美国女选手希莉获得了跳高了金牌，然而她十分感激另一位美国女选手迪特里卡逊。迪特里卡逊是该届奥运会跳高银牌的获得者。她们两人在为体育事业奋斗的征途中互相勉励，互相学习，取长补短，从而建立了深厚的友情，确实比亲姐妹还亲，她俩一起登上奖台时，又是欢呼，又是拥抱，共同沉浸在胜利的欢乐中，奥运会结束后，她俩把各自的奖牌，各留一块作为两人的友谊的永恒纪念。

8． 到手金牌又易手

第十四届奥运会的马术比赛，瑞典队本以1366分的最好成绩获得团体比赛的冠军，但后来被取消了资格，原来是因为瑞典队的佩松不符合当时运动员必须是军官这一规则。本来佩松只是一名下士，为了参加奥运会，临时被提升为军官，可是瑞典军方竟忘记了给佩松更换军帽，结果佩松戴着下士的军帽参加比赛，被裁判发现，露了马脚，本该到手的金牌丢掉了。

9． 马让奥运分家

毫无疑问，马是马术比赛中非常重要的一环。在医学不甚发达的过去，各国对动物进口的检疫工作非常重视。澳大利亚法律就明文规定，牲口入境后必须经过6个月的隔离检疫。

1956年，澳大利亚的墨尔本获得了奥运会的主办权，这是奥运会第一次在欧洲和美洲以外的地区举办。但由于澳大利亚关于牲口入境的检疫限制，使得该届奥运会的马术比赛成为了一个难题，后经多方协商，国际奥委会决定将马术比赛改在瑞典的斯德哥尔摩进行，使得第十六届奥运会成为历史上惟一一个分在两洲举办的奥运会。（作者：南山）

10． 乐极生悲失金牌

在第16届奥运会上，苏联18岁划艇选手伊万诺夫夺得金牌后，异常兴奋，在比赛场地将金牌抛向天空，引起观众的阵阵欢呼。不料，金牌落入他手中后又掉进了湖里。他立即钻入水中，企图寻回失落的金牌。最后双手空空地回到水面。国际奥运会不忍看到伊万诺夫伤心回国，补发给他一枚代替品——仿制金牌。在第17、18两届奥运会中伊万诺夫又获该项比赛金牌。他吸取了前次教训，再也不敢乱抛奖牌了。

11． 救命的金牌

在1960年第17届奥运会上，埃塞俄比亚皇帝海尔?塞拉西一世的卫士贝基拉光着脚参加马拉松比赛，并以2小时15分16秒2的成绩打破奥运会记录而夺得金牌，为埃塞俄比亚建立了奇功，成为民族的英雄。后来，贝基拉参加了埃塞俄比亚皇家卫队发动的一次政变。政变失败后，海尔?塞拉西一世皇帝念在贝基拉得过奥运会冠军份上，决定不再追究他，这样，一枚奥运会金牌救了贝基拉的命。在1964年第18届奥运会上贝基拉再接再厉，以2小时12分11秒2的优异成绩再次夺得了马拉松冠军，成为奥运史上第1个蝉联马拉松金牌的人。

一，奥运会的项目：

在2008年北京奥运会上，28个大项和分项比赛项目已经不会有变。现在距离2008年奥运会还有三年，比赛项目基本都确定了。那么，奥运会的项目又是如何划分的呢？

根据国际奥委会的资料，奥运会比赛项目是这样划分的：大项(SPORT)、分项(DISCIPINES)和小项(EVENT)。

与雅典奥运会一样，北京奥运会的比赛项目是大项28项，这28项为：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。

其中，有些项目没有分项，分项最多的是水上项目，包括了游泳、花样游泳、水球和跳水4个分项。田径虽然没有分项，却有46个小项，其中男子24个小项，女子22个小项，是奥运会项目中金牌最多的。其次是游泳，虽然没有分项，但是有32个小项，男女各16项。

国际奥委会主席罗格说，武术将作为比赛项目出现在2008年北京奥运会上，其全称是“北京2008奥运会武术比赛”。

罗格是在到南京参加中国第十届全国运动会开幕式期间作上述表示的。他说，尽管武术比赛有别于奥运会其他28个大项的比赛，但这毕竟是武术走向奥林匹克舞台的重大突破。

据国家体育总局武术运动管理中心主任王筱麟介绍，罗格是13日在南京接受媒体采访时谈到北京申请进入奥运会问题的。这也是罗格首次表示武术将成为2008年北京奥运会的比赛项目，同时也澄清了“武术将成为2008年北京奥运会表演项目”的传闻。

据悉，有关北京2008年奥运会武术比赛的细节问题，国际武术联合会和北京奥组委将与国际奥委会进行更加深入的磋

28个大项

302个小项

303块金牌

没有，根据《奥林匹克宪章》要作为奥运会比赛项目，必须在奥运会举行前7年决定，新进项目加入奥运会前作为表演项目出现。

二，奥运会吉祥物：

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、

江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相

处的美好愿望。

福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。

福娃贝贝 福娃晶晶 福娃欢欢 福娃迎迎 福娃妮妮

每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名

字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢

迎您”。

福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，

其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。

将祝福带往世界各个角落

很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁

荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢

庆2008奥运盛典。

贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用

“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。

贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中

的蓝环相互辉映。

晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜

爱。

晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐

观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。

欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世

界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。

欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红

色的一环。

迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎

是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。

迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五

环中**的一环。

妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京

的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。

天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环. 选择北京的十大理由

1．中国是世界上人口最多的国家，但从未举办过奥运会。如果2008年奥运会在拥有世界上五分之一人口、4亿青少年的中国北京举办，奥林匹克理想和精神将得到更广泛的普及和发展。

2．具备举办奥运会的经济实力。北京是一座极具发展潜力的城市，近十年来经济始终以两位数的速度增长，1999年全市国内生产总值为240亿美元，人均国内生产总值在2000美元以上。

3．出色的体育成绩。已连续在近两届奥运会上获得金牌和奖牌总数第四的好成绩。迄今为止，中国运动员共获得1317个世界冠军、超破世界纪录1026次。

4．政治稳定，社会安定。在世界主要首都城市中，北京是刑事犯罪率、交通死亡率、火灾发生率最低的城市之一，城市安全保障具备举办大型体育赛事的能力。

5．灿烂的文化。北京有着3000年建城史、800年建都史，拥有众多的名胜古迹和丰厚的文化底蕴。

6．举办大型运动会的丰富经验。北京不仅成功举办了1990年第11届亚运会、1994年第六届远南残运会，并且获得了2001年第21届世界大学生运动会的主办权。

7．一个美丽的奥林匹克公园正在设计中。北京在城市环境最优美的北部兴建奥林匹克公园，占地1215公顷，其中包括容纳8万人的主体育场、14个体育场馆、运动员村和国际展览中心等，连同760公顷的森林绿地，将非常适合运动员比赛和休息。

8．一流的通讯、交通、饭店及其他社会服务设施。北京共有星级饭店344家、客房7.2万间（套），奥运会期间接待能力为40万人，首都机场的年客运能力为3500万人次，航线连接世界上任何一个通航的国家或城市。

9．中央政府的支持。2000年5月8日，朱镕基总理表示：中国政府全力支持北京申奥，将从各个方面为北京申办工作创造良好的条件。

10．民众的大力支持。据一家独立的调查公司对北京市民进行的入户调查显示：94.6%的市民支持北京申办2008年奥运会。

体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是教师教与学生学的和谐统一，这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这一过程交融着师生的互动、合作、创新与进步。而体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的新人。始终把学生主动，全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，要想充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，就必须改变传统教育观念下的师生关系。在教学过程中，建立新型而和谐的师生关系，能让学生享受体育的快乐，体验到学习中的平等、、、尊重、信任、友善、理解，同时也能得到教师与同伴的激励、鞭策、感化、鼓舞、召唤、指导。在和谐的体育学习氛围中形成积极的、丰富的人生态度与感情体验。在体育教学中要建立和谐的师生关系必须做好以下几个方面:

一、要重视学生的主体地位，建立新型的师生关系

新型的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是的、在相处的氛围上是和谐的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系,建立和谐的师生关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。它应该体现在学生与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成个性和健康人格的确立;教师通过教育教学活动，让每个学生都能够在体育教学中建立和感受到自主的尊严，体验和感受到学习的乐趣。建立新型的师生关系，教师起着主导作用，因此，我们每一位体育教师首先要转变观念，从“师道尊严”的权威中解脱出来，俯下身子，去聆听孩子们的心声，从体育教学的指挥者转变为参与者，从决定学生应该做学什么，怎样学的主宰者转变为与学生合作学习的伙伴。学生虽然是未成年人，但他们同样是的，有潜力的，有人格的，有主观能动性的人，我们要克服过去那种把成人对体育的认识方式强加给学生的做法，去研究学生、帮助学生，保持与学生平等的姿态，做学生的合作者。教师与学生只是教学活动中地位的不同，并没有人格上的高低贵贱之分，教师必须平等地对待每一位学生，尊重他们的个性差异，教师尊重学生就等于尊重自己、尊重教育。可见，只有重视学生的主体地位，才能建立起新型的师生关系，才能够在教学中形成和谐、平等、的师生关系。

二、要转变教学观念，在改进教学方法上下功夫

教学过程是师生交往，共同发展的互动过程。因此，运用学生容易接受的教学方法，是建立和谐师生关系的关键。这就要求我们每位体育工作者，从思想上去重视学生，从行动上去研究学生。不研究，不探索，不利于教学方法的改进，不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量，与学生实际不符的教学方法肯定在教学中是失败的教学方法。新课标指出，要注意发挥教学活动中教师的指导作用的同时，特别强调学生学习主体的地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。我们要在教学方法的设计中尽量营造有利于学生学习和参与的各种学习氛围，使每一位学生和教师一起参与到学习中去，形成一种在自学、自练的基础上相互帮助、相互矫正、共同提高的合作学习的环境。打破以往每节课都是教师先“教”而后“练”的教学方法，把学生放在学习的主体地位，在他们去感受、体验、总结的基础上教师再去指导，这样不仅可以激发他们的学习兴趣，还能充分发挥他们的聪明才智。同时，我们要教学中充分挖掘体育教学中的快乐元素，选择快乐而有趣味性的教学方法，不要把体育课上成训练课，而应该改进教学方法，提高自身素质，在培养学生兴趣，让学生体验体育学习的快乐上下工夫。兴趣是学习的基础，兴趣是最好的老师，而和谐的师生关系是教学的最佳状态。我们要在教学中及时了解学生的学习情况，把他们的学习成果及时地反馈给他们，在这一过程中，教师的点拨和鼓励，甚至善意的批评都将激励他们，强化他们的学习兴趣，使他们享受到和谐氛围育学习的乐趣。教学方法的改变是教育观念改变的具体体现，是建立和谐的师生关系的关键。

三、要关爱学生，以情动人

“感人心者，莫过乎情”。寓情于教，以情动人是教学中体育教师经常采用的教学方法之一。体育教学是教师教学生学的双向活动，也是师生之间通过活动进行情感、兴趣、能力的心理交流。爱是建立和谐师生关系的桥梁，只有师生关系处在关爱，平等的和谐氛围之中，学生才能直言面对教师，大胆地投入到学习之中，去体验、去完成教学任务。在教学中形成和谐的师生关系，就必须采用多种方法进行交流，比如在教学中善于运用表扬和批评的手段，经常和学生谈心，体贴和关爱学生。同时，要充分发挥体育教学中直观情感的优势，比如合理运用形体语言，形体语言在建立和谐的师生关系中有着“润物无声”的效果，眼睛是心灵的窗口，眼神的运用可以使师生在无声的交流中达到“心有灵犀一点通”的境界，它是建立和维持和谐的师生关系的桥梁和纽带。而手势既可以传递思想，又可以表达感情，可以增加教师有声语言的说服力和感染力，在教学中我尤为推崇大拇指赞扬法和击掌鼓励法。面部表情表达着教师的情感和意图，学生最会跟眼色行事，教师只有情绪饱满，和蔼可亲，才会给学生一种自然、明朗的感觉，有助于形成学生积极、愉快的心情，建立一种和谐的师生关系，有利于学生体育知识和技能的形成。只要我们在教学中多些微笑，多些表扬，表现出教师爱的真情，就会克服过去学生怕体育老师是因为体育老师“凶”的现象，以自身的人格力量去感染和教育学生。只要建立起一种新型的、相互尊重、平等的师生关系，就一定会在师生的心灵深处碰撞出和谐而愉快的火花，建立起一种长久而和谐的体育情感，只有在这种和谐的氛围之下，学生才能够自觉而愉快地接受教师的教，才能够激起学生自觉学习、乐于学习的愿望，从而达到使他们热爱体育、追求体育目标，全面健身发展的目的。

四、要建立一种合理、公平、有利于全体学生全面发展的评价机制

体育教学在新课标的指导下，朝着“以人为本，健康第一”，引导学生在自主、合作探究式学习中全面、、和谐地发展。这就要求在教学中必须建立一种和谐的师生关系。但评价机制的滞后和操作性问题，使体育的评价对体育教学中师生关系的和谐发展带来了很多不必要的麻烦，大部分学生因为对评价机制的不满而对教师产生误解，甚至产生对立情绪，从而失去对体育学习的兴趣。新课标要求教师在教学中要对考核评价应坚持多元标准，通过评价使他们体验到成功的喜悦，从而激发他们的学习兴趣和积极性。因此在评价中教师不能把评价看成是简单的分等排序，而应该在评价时尊重学生的个体差异，以促进全体学生的健康发展为目标，把评价的重点放在纵向评价上，强调个体学生的进步与现在作比较，我认为有时为了呵护童心，建立自信，降低标准，冲破限制有何不可?同时还可把同学与同学的相互评价纳入到评价中，虽然学生的相互评价不够准确，但也体现了师生之间的相互信任，也表现了他们的评价水平和他们之间的情感等诸多因素，是建立和谐的师生关系的一种必要手段。多元、合理、公平、公开的评价不仅可以掌握学生的学习情况，还可以激发学生的学习兴趣，从而改变对学生的“优劣”的评价标准，对培养学生健康而向上的人格，体验自己的进步，树立自信心，建立和谐的师生关系，提高体育教学水平有有着十分重要的意义。

古人曾有“亲其师，信其道”的名言，它深刻而精辟地点明了和谐、融洽的师生关系在教学活动中的重要作用;苏联教育家霍姆林斯基也曾经这样认为，“师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系，这将有利于教学任务的完成”。在建设和谐社会的今天，在体育教学中建立和谐的师生关系有着十分重要的意义。