小学生篮球俱乐部海报图片-小学生篮球俱乐部

1.家长对小会感言

2.小学第一节篮球训练课怎么上

3.适合四年小学生的户外活动有哪些

4.新奇有趣的小学生社团有哪些?

5.小学生篮球训练项目

6.面对孩子不肯运动，怎么办？

家长对小会感言

西安商洛小学生一起开运动会 收获健康和友谊

抵达目的地的运动员们。

西部网讯（记者 赵昊）为提高城市和农村小学生的运动热情，培养同学们健康向上、敢于拼争、尊重对手、团结友爱的体育精神，增进城市和农村孩子的互动交流，2015年4月26日上午，西安秦兵体育培训俱乐部与柞水营盘镇老林小学共同举办了首届“我是秦兵”城乡运动会。

上午9点，来自西安的35名一到六年级的小学员和老林小学35名小学生在双方教练的带领下，分组展开了“定点投篮、运球接力、绑腿跑、足球射门、拔河”等多个项目的比赛，随行家长和附近的村民围绕在运动场四周为孩子们加油鼓劲。比赛结束后，孩子们互相交换礼物，随行工作人员也向老林小学赠送体育器材。该俱乐部是一家专业的体育培训俱乐部，目前开设了足球、篮球和中考体育培训，在西北大学、西安工程大学、西安理工大学等6所大学和训练机构开设训练营。

“我觉得这次比赛对我们小学生来说，是一次训练和教育。”参赛的选手吕浩然说，“通过这次比赛，我们认识到了团结和信任的重要性，更找到了我们自身的弱点。”

来自西安的小运动员们和老林小学的运动员列队等待比赛开始。

定点投篮

运球接力赛

足球射门赛

双人绑腿走

双人绑腿走

拔河

比赛结束后老林小学获得了最后的胜利，孩子们激动地跳了起来。

城里的孩子们和老林小学的学生互换礼品。

城里的孩子们和老林小学的学生互换礼品。

老林小学一名学生赠送的礼物感动了现场许多人，一位学生家长感触颇深，“城里的孩子缺乏农村孩子的一种精神和凝聚力，我希望今天的所有孩子都能够成为一生的朋友。”

小学第一节篮球训练课怎么上

一、动静结合 开学的第一节课通常叫引导课，为了让学生明确体育课堂常规，明白本学本学期的体育教学任务和要求，知道学校整体体育工作安排，离不开教师的讲解、布置，我们普遍把第一节体育课安排在室内进行。

二、游戏为先 戏是孩子们的天性，是最能吸引他们注意力的武器，也是最能激发他们对体育课学习热情的手段。我曾在我们学校一年级学生处做过一次调查：你最喜欢的老师是谁？最喜欢的课是什么课？体育老师和体育课是他们的首选，问他们为什么喜欢体育课和体育老师，回答说：“体育老师能让我们一起做游戏，好玩”！

三、化繁为简 一年级的孩子刚入学，什么都不懂，为了能尽快融入学校这个大家庭，他们所需要学习和掌握的地方很多很多。首先，告诉他们体育课的课堂是在室外，在操场，我们必须排好队才能上课；其次，邀请班主任老师前来观摩排队，与班主任协商好学生的队形和站位，把体育课的队形尽量与平时班级参与其它活动的组织队形保持一致。

扩展资料：

1、上体育课穿的衣服不能太窄，要宽松一点的，最好是穿上运动服，不能穿拖鞋、皮鞋，要穿运动鞋或着球鞋，这样才有安全性。

2、戴眼镜的同学要摘掉眼镜，实在近视太厉害的话，做运动的时候力度要小一些，要小心一点，女生不要带装饰物品，如：耳环，发卡等。

3、所有上体育课的学生兜里都不能装有比较坚硬的物品，如：钥匙，手机等，要提前放到教室里，避免在运动的时候所带的坚硬物品扎伤自己或他人。

适合四年小学生的户外活动有哪些

适合四年小学生的户外活动如下：

户外探险活动：安排一次户外探险活动，例如郊游、野餐、远足或露营。这些活动不仅能让学生亲近大自然，还能培养他们的团队合作、导航和野外生存技能。

科学实验：进行简单的科学实验，让学生亲自动手探索科学原理。可以进行水浸润实验、火柴火焰实验或种植植物的实验等，以激发他们的科学兴趣。

艺术和手工制作：组织艺术和手工制作课程，让学生在绘画、剪纸、陶艺、手工制作等方面发挥创造力。这有助于培养他们的艺术才能和审美观。

阅读俱乐部：成立一个阅读俱乐部，鼓励学生阅读各种类型的书籍，并定期组织讨论会，分享他们的阅读体验和见解。

体育运动：组织各种体育活动，如足球、篮球、排球、跳绳等，帮助学生提高体育技能、团队协作和体能素质。

音乐和舞蹈：开设音乐和舞蹈班，让学生学习乐器演奏、唱歌或跳舞。这可以培养他们的音乐和舞蹈才能。

社会活动：鼓励学生参与社会活动，如义工服务、环保活动或社区清洁日。这有助于培养他们的社会责任感和公民意识。

游戏和解谜：组织各种益智游戏、解谜游戏或团队建设游戏，促进学生的智力发展和团队合作。

写作比赛：鼓励学生参加写作比赛，培养他们的写作技能和表达能力。

科普讲座：邀请专业人士来学校进行科普讲座，介绍各种有趣的科学知识和技术。

艺术展示：组织学生的艺术作品展示，鼓励他们展示自己的创作成果。

访问博物馆和文化场所：组织学生参观当地的博物馆、美术馆、历史文化场所等，扩展他们的知识和视野。

分类

课外活动又可以分为校内活动和校外活动，二者的区别在于组织指导的不同。校内活动是由学校领导，教师组织指导的活动；校外活动是由校外教育机关组织指导的活动。这里应注意的是，校内活动并不仅仅限于学校范围之内，也可以是在校外组织活动，它与校外活动的区别只是在组织和领导方面的不同。在这里，我们把校内活动和校外活动统称为课外活动。

新奇有趣的小学生社团有哪些?

新奇有趣的小学生社团有：

1、手工剪纸社团。

提高学生的全面发展，发展学生的个性和特长，积极培养学生的兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，陶冶学生正确的审美能力，培养学生的综合情操。

2、足球部。?

全国各地都在积极开展青少年足球活动，几乎城市的每个学校都在积极开展这项运动。 足球运动有助于孩子形成良好的体魄，有助于团队精神和努力精神的形成。

3、跳绳部。

4、朗读社团。

5、乐高机器人社团。?

发挥无限的想象力，探索人工智能！ 乐高集团是一个有科技感的社区，对小学生有很强的吸引力。 学生在社团活动中构筑了组装结构的硬件，编辑和执行了程序软件，揭开了机器人世界的神秘面纱。?

本来机器人就让学生发现离我们的生活不远了，明白科学技术的发展对生活产生了重大的影响，从而提高学生的学习积极性，养成科学严谨的逻辑思维习惯，全面和谐的操作能力。

小学生篮球训练项目

小学生篮球训练项目：柔韧度和灵敏度打下基础；提高运动员的速度；基本技术。

一、注重柔韧和灵敏素质练习为学习篮球技术打下坚实的基础。柔韧素质影响篮球技术动作的幅度和难度，灵敏素质特别是敏捷的反应决定一名篮球运动员的前途。

常用的柔韧和灵敏性练习：

1、曲肘摸背、背后上下曲肘拉手。要领：肘关节高抬。

2、分腿立向前屈体。要领：腿伸直手触地。

3、侧弓步压腿。要领：支撑脚跟着地，另一脚尖立起重心尽量向后。

二、结合篮球步法，提高运动员的快速移动能力，篮球场上的快速移动能力是运动员最基本的条件之一，篮球步法又是打好篮球的最基本的技术之一。利用篮球步法提高运动员的快速移动能力，这是儿童速度敏感期中十分重要。

常用的练习：

1、变速、变向跑。要求：变速、变向时要突然加速。

2、看信号互相追逐。二人一组跑到教师面前时根据教师的手势向左或向右变向跑后互相追逐。

3、模仿对方移动。二人一组，一人做移动，另一人做相应的移动。

三、篮球的基本技术

1、运球：包括高低运球、变向、转身等。（体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球）。

2、传接球：包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。（两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球）。

3、投篮：包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。（定点投篮、

多点投篮）。

面对孩子不肯运动，怎么办？

文 / 文静

体育成绩纳入中考总分，这实在是一个好的举措。说明国家不仅仅是重视学生的文化课成绩，也重视身体素质的培养。

这个方向标的指引，非常有必要。再者说，成绩好的孩子，如果没有健康的体魄肯定是不行的。未来的孩子，是一种综合能力的竞争。

儿子有些宅的性格，让我没少为他的运动操心。这不，我虽然双休日都撵他出去玩，打打球什么的，但是，他一个人也提不起兴趣，同学们纷纷忙于补课，想要约在一起打个球也不方便。好在，我有时间的情况下，就会给他在体育馆的户外篮球场租个场地，让他在那儿打打球。

关于运动方面，孩子显得被动，经常是我催促着他去。 于是，我开始跟他商量，想给他报一个篮球班。

他拒绝了，一来觉得没自由，二来觉得一些培训班小学生居多。表示，想自己一个人随便打打就行。眼看说不通，我暂时妥协。

私下里。向其它家长询问，她们的孩子有谁上篮球课的？在哪里上的？多方比较下，我锁定了一家我中意的篮球培训班，并向培训班老师详细了解了上课时间、费用，地点以及是哪些年级的学生。当情况了解清楚以后，我利用平时跟孩子聊天的机会，做孩子思想工作。

我说，“这个篮球俱乐部，就在你们学校自己的体育馆，靠家近，你来去也方便。而且，还有两个你自己班上的同学，你和同学之间一起打个篮球，也增进友谊呀。”孩子听了还在犹豫。

我继续劝说，“要不，你先上几堂课试试，如果满意就继续上。”“好吧！”孩子虽然不太愿意，听我说只是先上上看，也就同意了。

星期天上午八点钟时，他一般在家睡觉。但是，这次因为要去上8点半的课，所以，他比较配合地提前起床，饭后自己骑车去校体育馆了。

划重点，划重点啦！重点是，他上完课回来非常开心，表示愿意继续学下去。我一颗有点拎着的心，也放下来了。

他夸老师课教得好，上课也挺有意思的。说老师教的课，比起他以前接触过的篮球培训班好多了，因为有很多机会学习怎么打篮球。

而以前，因为学员太多，教练也顾不过来。课堂更多的是进行体能训练，真正打球的机会比较少。在孩子觉得枯燥无味，不愿意去。

看来，他已经忘记他原来只愿意一个人想什么时候就什么时候打，随意去户外打篮球的想法了。毕竟，还是有老师教比较好，既提高孩子的兴趣，也能有机会和同龄的孩子们一起打球，比较有气氛。

人，毕竟是群体动物，人多也好玩呀。 我又得意于自己的这一招棋下得好，不用担心孩子周日的锻炼问题，也又不必看着孩子周日上午在家睡觉或浪费时间而着急。所谓眼不见，心不烦，我的周日上午时间总算能清净了。

更重要的时，去打篮球，增强了孩子的体质。同时，运动也能给孩子带来好心情。

所以，有时，面对孩子，我们家长如果能足够坚持、足够锲而不舍，足够开动脑筋，是可以改变孩子的思想的，就象我娃，原来抗拒上篮球培训班的，到最后开心地去上了。

正如有的乐器老师所说，很多孩子学乐器半途而废，不是孩子的不坚持，而是家长的不坚持！